Während der Begleitung über eine vereinbarte Zeit decken wir gemeinsam Bereiche in der Kommunikation, in der Präsentation, in der Unterrichtsgestaltung, in den Unterrichtsformaten, im Umgang mit Rückmeldungen, im Design von Leistungsmessungen auf, die noch näher bei den Lernenden, mit noch mehr Begeisterung, mit noch mehr Verantwortung der Lernenden und noch lernförderlicher gestaltet werden können. 

Prozess: Wir schauen ganz genau hin, was im Unterricht passiert und analysieren, was wir sehen. Knackpunkte werden herausgeschält und genau beschrieben ("pinned down"). Danach werden Lösungen gesucht, wird Neues ausprobiert, das mehr "time on task", Unabhängigkeit der Lernenden, Lernerfolg, Leichtigkeit und Spass in den Unterricht bringt. - Und wieder von vorne. 

Das idealisierte Ziel ist, dass Lehrperson und Lernende zusammen eine intensive, spannende und trotzdem entspannte Zeit verbringen, in welcher mal gezielt, oft aber auch unmerklich ganz viel gelernt wird. "Idealisiert" sage ich deshalb, weil wir alle wissen, dass es die perfekte Lektion nicht gibt, dass wir uns aber immer auf dem Weg dazu befinden wollen. 

Das © Pin-Coaching richtet sich an alle Lehrpersonen, die sich weiter entwickeln wollen. Natürlich ist das Coaching auch für Lehrpersonen geeignet, welche sich gerade in einer schwierigen Lage befinden, und sich daraus befreien möchten. Sie lernen, sich selbst zu coachen. Qualität wird zur Gewohnheit.